2019年04月11日

実はブログは移転しております。

https://kaichijuku.jp/
↑こちらをリロードしてください!





あやうく自分がここにアクセスできなくなるところだったぜ・・・


しばらくしたらさくらのレンサバは解約して、完全閉鎖するつもりです。
たくさん書いたブログも一瞬で白紙に。


ちなみに、この記事をポストしたところで、総記事数2614、コメント1166。長いことやったもんだ。
ゴミのような内容にお付き合いくださいまして、ありがとうございました。

HP更新の都合上移転しますが、さくらインターネットは快適でした。adios!
posted by 塾長 at 00:18| Comment(0) | 日記

2019年03月29日

はぇ〜こんな人、ホントにおるんやな〜っていう



関高校でこの成績とか。

tu.jpg

本人の許可を得ています。

すごいですよね。


中学生の成績表でも、最高はもちろんオール5の45。(オール5という言葉自体がもう昭和の響きですよね。。。)
t2.jpg

オール5、今学期は今のところ3人?4人?見ています。中1で2人、中2で2人かな。スゴイですよね。本人たちは至って謙虚ですが。



44とかも何人かいますし、一体どうなっているのやら。小学生だと◎が25とかかな?ちょっと数えてないですが。そんな子が何人かいます。



さてさて、そういう子ばっかではなく、もっとスゴイ子を紹介しておきます。



新中1の女の子ですが、もう2年くらい開智塾で頑張ってくれています。

最初のうちは通知表の◎はほとんどありませんでした。お世辞にも、「よく出来る」というタイプではなく。どっちかって言うと「え、、、それ、学校でやったじゃん、、、出来てないって結構ヤバいっすよ。。。」みたいなところをいっぱい抱えた子でした。



でも、とにかく一生懸命真面目にやり続けます。自習室にも早く来て勉強しています。とにかくその継続力には感心します。大学受験生でもこんなに毎日やり続ける子はいないのではないでしょうか。



で、今年小学校卒業です。通知表は、半分が◎になりました。苦手だった算数でも、4年生のときは計算も怪しかったのに、なんと4項目のうち3項目が◎。こんな進歩ってスゴイですよね。ホント感動しました。そしてこの子は、きっとまだ伸びるでしょう。



一人、また一人と頑張る子が出てきている。今開智塾はそんな環境です。通ってくださっている方はお気づきかもしれませんが、ものすごい数の生徒さんに新しく入塾していただいています。正直ワケ分かんなくなってテンパってたりしますが汗、こういうときこそ指導に熱が入るタイプなのでご安心ください。忙しいほど余計頑張るタイプなんで!



posted by 塾長 at 00:21| Comment(0) | 日記

2019年03月28日

高校入試結果

ちょっとタイミングを外してしまいましたが、、、


関校
1人武義高、あとは全員関高校


那加桜丘校
岐阜高校2(不合格1)
岐阜北1
加納1
岐山1
長良1


今年度の中3生は人数が少なくて(来年はもっと少なくて倒産しそうです)なんやかやと大変でしたが、それぞれが自分の目標に向かって頑張ってくれたと思います。


どうしても、最後の最後まで共通して言えるのは、「自分が受かるために自分で必死になる事」が、昨年の3年生に比べて弱かったと思います。多分、それがあれば1つずつ上に行けたのではないかと思います。今の状況でも別に悪くはないんですけどね。


ですので、新高1となって言えることは、まだまだみんな発展途上。ここから先どうしたら自分が上昇していけるのか。解は示したので、実行してください!





posted by 塾長 at 23:32| Comment(0) | 日記

2019年03月27日

大学入試結果(恐らくこれで最終ではないかと…)

今年は本当にスゴイ。まず6割国立3年連続達成。

そして、その中身。京大2人、医医、名大法学部、そして後期でしつこく合格ゲット×3、私立薬学部などなど、本当にみんな頑張りました!!

そして、ここから第2ステージのスタートです。4年後、6年後、どうなっているかは自分次第です。みんなが言いますが、「大学の勉強と受験は別」です。受験で良かったからといって奢る必要はないし、受験がいまいちだったからと言って腐る必要はありません。ノーベル賞は全員東大ですか?そんなことはない。日本のクラブチームから海外クラブに移籍した人だっている。東大の大学院の半分は東大以外。別に東大が全てでもないし、研究ばっかが人生でもない。何をやるにもやる気次第です。がんばって!!!


4/3/23:35一部ミスにより修正しました。ご迷惑をおかけして申し訳ございません。
(関校での合格が那加校に記載されておりました)


関校
国公立大学
岐阜大学医学部医学科(地域枠推薦)
富山大学都市デザイン学部都市交通デザイン学科(AO入試)
京都大学農学部応用生命化学科
東京工業大学工学院名古屋工業大学工学部創造材料工学科
千葉大学園芸学部応用生命学科
名古屋大学法学部法律政治学科
名古屋大学工学部機械航空工学科
名古屋工業大学工学部電気機械工学科
岐阜大学教育学部特別支援学校課程
神戸大学工学部市民工学科
富山大学工学部知能情報工学科
富山大学都市デザイン学部材料デザイン学科



私立
早稲田大学教育学部理学科生物学専修
中央大学法学部法律学科
中央大学法学部法律学科
東京理科大学理学部第一部応用化学科
東京理科大学工学部機械工学科
明治大学農学部農芸化学科
同志社大学理工学部環境システム学科
立命館大学法学部法学科
立命館大学理工学部機械工学科
立命館大学理工学部機械工学科
立命館大学理工学部機械工学科
立命館大学理工学部機械工学科
立命館大学理工学部ロボティクス学科
立命館大学理工学部環境都市工学科
立命館大学理工学部生物工学科
名城大学薬学部薬学科
東京農業大学応用生物学部醸造科学科
東京農業大学応用生物学部醸造科学科
北里大学理学部生物科学科
北里大学海洋生命科学部海洋生命科学科
和光大学経済経営学部経営学科
南山大学法学部法律学科
南山大学法学部法律学科
南山大学法学部法律学科
南山大学法学部法律学科
愛知大学法学部法学科
中京大学法学部法学科
中京大学経営学部経営学科
中京大学経営学部経営学科
中京大学経営学部経営学科
中京大学総合政策学部
中京大学現代社会学部社会学専攻
名城大学経営学部経営学科
名城大学経営学部経営学科
名城大学理工学部機械工学科
名城大学理工学部機械工学科
名城大学理工学部情報工学科
名城大学農学部応用生物化学科
名城大学農学部応用生物化学科
豊田工業大学工学部先端工学基礎学科
愛知淑徳大学人間情報学部人間情報学科
愛知学院大学心身科学部健康栄養学科
金沢工業大学工学部機械工学科
名古屋学院大学経済学部経済学科
中部大学応用生物学部環境生物科学科
長浜バイオ大学バイオサイエンス学部フロンティアバイオサイエンス学科
長浜バイオ大学バイオサイエンス学部フロンティアバイオサイエンス学科
福山大学生命工学部海洋生物科学科
福山大学生命工学部海洋生物科学科
岐阜聖徳学園大学外国語学部外国語学科
岐阜聖徳学園大学外国語学部外国語学科
岐阜聖徳学園大学外国語学部外国語学科
岐阜聖徳学園大学経済情報学部経済情報学科
岐阜女子短期大学国際文化学科
北陸大学薬学部(奨学生)
名古屋商科大学経済学部経済学科
名古屋経済大学経営学部経営学科



那加桜丘
国公立
名古屋工業大学工学部生命応用化学科(推薦)
岐阜大学教育学部学校教育教員養成課程音楽教育講座
岐阜大学工学部機械工学科
京都大学工学部情報学科
岐阜大学工学部社会基盤工学科
名古屋工業大学工学部電気機械工学科
名古屋市立大学看護学部看護
愛知県立大学看護学部
防衛医科大学校看護学科

私立
立命館大学理工学部環境都市工学科
立命館大学理工学部機械工学科
立命館大学理工学部ロボティクス学科
芝浦工業大学工学部機械機能工学科
名城大学理工学部機械工学科
名城大学理工学部機械工学科
名城大学理工学部社会基盤デザイン工学科
金沢工業大学工学部機械工学科
中部大学工学部機械工学科
岐阜共立大学看護学部看護学科
岐阜聖徳学園大学外国語学部
岐阜医療科学大学看護学部
posted by 塾長 at 19:07| Comment(0) | 日記

2019年03月26日

こ、これは…


歴史覆すか ヒッタイトより約千年前 最古の人工鉄
https://news.tv-asahi.co.jp/news_society/articles/000150675.html
posted by 塾長 at 09:20| Comment(0) | 日記

2019年03月25日

さらに後期日程合格!



後期が受かりにくいのは確かなんですが(定員が少ないため倍率が高くなる)、なんと国立後期に2人も合格しました!



岐高→岐大
岐高→名市大


です!


ここらへん、後期で受かる力があったらなぜ前期が…ってのはあるんですが、こればっかりは入試なので仕方ないです。印象としては、真面目・おとなしい子が前期×→後期○になるパターンが多い気がします。なぜだろう。。。


とにもかくにも、おめでとう!!


そして、入試の全日程が終了しました。



今年度は高3生の半分が国立進学です。私大上位(MARCHだのSMARTだの以上+関関同立+南山)も含めれば4分の3が上位大学に進学です。おめでとう!!!!



もちろん、涙をのんだ子もいます。毎年、それはあります。成績がいいとか悪いとかあまり関係ありません。自分の実力より上を狙ったとも言えますし、実力が発揮できなかったとも言えます。


私自身が浪人したので、実は浪人をそれほど悲劇と捉えていません(だから、情に負けずにリアルな指導をしますので落ちてどうしていいか分からない人は来てくださいね)。本当の悲劇は1年後、また受からなかったとき。


どうしたって国公立大学は、基本1発勝負なのでうまく行かないこともあります。特に強い希望を持って臨んできた子は、安易に妥協をしないことが多いですから、余計に辛いことがあります。


でも、少なくとも1浪まではまだ途中だと思います。贅沢といえば贅沢ですが、妥協しないで高みを目指すということは決して悪いことではありません。悔しいのは確かですが、もし妥協して、1年後、アイツ(←誰かイヤなヤツの名前を入れよう!)に抜かれたら・・・。そっちの方が遥かに悔しくないですか?逆に言えば、1年後、アイツを抜いてやる!って感じで頑張って、もし本当に1年後逆転できたら・・・そりゃ爽快ですよ。



1年は長い気がしますが、一瞬です。落ちた子は我を忘れて勉強してください。必ず人生の糧になります。


posted by 塾長 at 22:52| Comment(0) | 日記

2019年03月15日

ご入塾ありがとうございます!

tan.jpg

真ん中下あたりに貼ってある(ぼかしてありますが)「ご入塾歓迎!」の短冊が、張り切れない。。。1校舎だけでこれだから、2つ合わせたら結構な数に。。。


(奥の窓に貼ってある細長い短冊は、国公立大学合格短冊。これもまたたくさん!)



めちゃくちゃたくさんの方にご入塾をいただき、さらにまたお問い合わせもいただいております。学年によってはいっぱいになっていたりします。ごめんなさい。



それでもやはり、一人一人をきちんと見ていきたいと思う気持ちは変わらないです。タイミングを見計らって、順番に1人ずつアタックしていくつもりです。



「点数を上げたいと思わない子はいない」。誰だって、点数を上げたい。お父さんお母さんに喜んでもらいたい。だけど。。。←ここから先を何とかしてあげたい。アプローチは一人一人違うので大変なんですが、本人はもちろんご家族と連携しながらやっていきたいと思います。



※事務的な粗漏がないよう気をつけているつもりですが、、、もし「あれ?」と言うことがありましたらすぐご連絡ください。家内制手工業ですので時々間違えます。。。m(._.)m

posted by 塾長 at 23:18| Comment(0) | 日記

本日(3/15)から新時間割です!



学年が1つ上がりますのでご注意ください!



posted by 塾長 at 18:25| Comment(0) | 日記

2019年03月14日

公立高校入試が終わりました。



今年度は、残念ながら「全員合格」とはなりませんでした。1名、涙をのみました。



正直、全員が合格することは、現在の受験環境から行って珍しいことは分かっています。それでも、近年では「意外な結果」にはあまりならないです。



今年の1名は、正直少し意外でした。受けると決めた時に、県で1番の高校、それだけの勇気と覚悟を持ってくれた事がうれしかった。こちらの力が及ばなかった。申し訳ない。



進学する学校は第一志望ではなかっただろうけど、本当の勝負に向けてまた3年間頑張って欲しい。今までの経験上、失敗することを身を以て分かっている子は強い。



posted by 塾長 at 23:51| Comment(0) | 日記

2019年03月12日

今年も半数が国公立に合格しました

まだ前期のみの途中ですが。
そして、国公立以上の私立に合格している子もいる。今年もやはりすごい。
しかしなんか理系が多い気がするなぁ。。。
文系出身としては文系希望がもっと増えてくれると楽しいんだが!という贅沢な話。



国公立
京都大学工学部情報学科
京都大学農学部応用生命化学科
東京工業大学工学院
岐阜大学医学部医学科(地域枠推薦)
神戸大学工学部市民工学科
名古屋大学法学部法律政治学科
名古屋大学工学部機械航空工学科
名古屋工業大学工学部生命応用化学科(推薦)
千葉大学園芸学部応用生命学科
富山大学都市デザイン学部都市交通デザイン学科(AO:武義高)
富山大学工学部知能情報工学科(一般:武義高)
富山大学都市デザイン学部材料デザイン学科
岐阜大学教育学部特別支援学校課程
岐阜大学教育学部学校教育教員養成課程音楽教育講座
岐阜大学工学部機械工学科

私立
中央大学法学部法律学科
中央大学法学部法律学科
東京理科大学理学部第一部応用化学科
東京理科大学工学部機械工学科
明治大学農学部農芸化学科
同志社大学理工学部環境システム学科
立命館大学法学部法学科
立命館大学理工学部機械工学科
立命館大学理工学部機械工学科
立命館大学理工学部機械工学科
立命館大学理工学部機械工学科
立命館大学理工学部機械工学科
立命館大学理工学部ロボティクス学科
立命館大学理工学部ロボティクス学科
立命館大学理工学部環境都市工学科
立命館大学理工学部環境都市工学科
立命館大学理工学部生物工学科
名城大学薬学部薬学科
東京農業大学応用生物学部醸造科学科
東京農業大学応用生物学部醸造科学科
北里大学理学部生物科学科
北里大学海洋生命科学部海洋生命科学科
和光大学経済経営学部経営学科
南山大学法学部法律学科
南山大学法学部法律学科
南山大学法学部法律学科
名城大学理工学部機械工学科
名城大学理工学部情報工学科
名城大学農学部応用生物化学科
名城大学農学部応用生物化学科
豊田工業大学工学部先端工学基礎学科
愛知淑徳大学人間情報学部人間情報学科
愛知学院大学心身科学部健康栄養学科
金沢工業大学工学部機械工学科
中部大学応用生物学部環境生物科学科
中部大学工学部機械工学科
芝浦工業大学工学部機械機能工学科
名城大学理工学部機械工学科
名城大学理工学部機械工学科
名城大学理工学部社会基盤デザイン工学科
金沢工業大学工学部機械工学科
長浜バイオ大学バイオサイエンス学部フロンティアバイオサイエンス学科
長浜バイオ大学バイオサイエンス学部フロンティアバイオサイエンス学科
福山大学生命工学部海洋生物科学科
福山大学生命工学部海洋生物科学科
名古屋学院大学経済学部経済学科
posted by 塾長 at 00:09| Comment(0) | 日記

2019年03月10日

さらに…( ;゚─゚)ゴクリ



那加桜丘校でも京大工学部合格!!!


こんな田舎の小さな塾から京大2人も!!!


posted by 塾長 at 20:46| Comment(0) | 日記

合格おめ!



京大農学部

東京工業大学

名大工学部機会航空工学科

名大法学部

富山大工学部



スゴすぎる…



( ;・`д・´)ゴクリ
posted by 塾長 at 16:05| Comment(0) | 日記

2019年03月08日

神戸!




おめでとう!

神戸大学工学部!
posted by 塾長 at 19:21| Comment(0) | 日記

2019年03月06日

岐阜大学合格発表〜!/親子塾@関校新中1

とりあえず、3人は合格を把握しています!

おめでとう!!


工、教、教ですね!!

これを皮切りに、これからぞぞぞっと発表が続くので、毎日どきどきです。

///////////

本日は新中1親子塾@関校でした。


こう言うイベントは平日のよるが良いのか土日明るい時間がいいのか何とも悩むところですが、今回はスケジュールの都合上平日夜に行わせていただいております。(明日は那加です)



ほぼ皆さん、親子でご出席いただきました。ありがとうございます。



毎年恒例なのですが、やはり最近は内容をアップデートする率が高くなります。


中学に入ってやってほしいこと、生活習慣、入試、部活、などなど。90分ノンストップでお話しさせていただきました。



受験の入り口なので、ガイダンスのガイダンスみたいな、全体的な事をなぞる感じで深掘りまでは出来ませんでしたが、おおよそこれからの事がおわかりいただけたのではないでしょうか。


特に、今回は関・美濃地域ということで、他の学区との比較も遠慮なくさせていただきました。いいことも、そうでないこともあります。受験はそれを知っているか知らないかで大きく違ってきます。大切な事ですので、これからもきちんとそういったことはお話しさせていただこうと思います。



お話の中でも出ましたが、今後いろいろな内容でこうした機会を設けていこうと思います。ぜひご参加ください。今回もみなさん熱心にお聞きいただきありがとうございましたm(._.)m
posted by 塾長 at 23:35| Comment(0) | 日記

2019年03月03日

とにかく眠くて仕方ない人へ/数学が超やべー人へ

https://7-11net.omni7.jp/detail/340687?utm_source=google&utm_content=340687&utm_term=340687&utm_medium=cpc&utm_campaign=7ms_pla


これ食べたら絶対目が覚める。やばすぎる。辛すぎて来期から多分違法になるから食べるなら今。


///////////////////

https://www.amazon.co.jp/%E3%82%84%E3%81%95%E3%81%97%E3%81%84%E9%AB%98%E6%A0%A1%E6%95%B0%E5%AD%A6-%E6%95%B01%E3%83%BB-%E3%81%8D%E3%81%95%E3%82%89%E3%81%8E-%E3%81%B2%E3%82%8D%E3%81%97/dp/4053030935

こちらは、数学が超やべー人用の参考書です。偏差値40〜50くらい。

やさしい高校数学。色が茶色。

まるまる1から勉強することも出来ます。例えば「数学の2次関数だけ0からやりなおしたい」とか。


または、「群数列だけいまいち」みたいなニーズにも耐えられます。ちょっとお高いですが、おすすめです。
開智塾の授業では、特に映像のBW数学と合わせて使うととても効果的です。



さらに、数学が超絶やべー人用の参考書です。偏差値40以下。

https://www.amazon.co.jp/%E3%82%BB%E3%83%B3%E3%82%BF%E3%83%BC%E8%A9%A6%E9%A8%93-%E3%82%84%E3%81%95%E3%81%97%E3%81%84%E9%AB%98%E6%A0%A1%E6%95%B0%E5%AD%A6-%E6%95%B0I%E3%83%BB-%E3%81%93%E3%82%93%E3%81%AE-%E3%81%8B%E3%81%9A%E3%81%B2%E3%82%8D/dp/4053042569/ref=pd_sim_14_4/358-9501042-0273866?_encoding=UTF8&pd_rd_i=4053042569&pd_rd_r=a2c1833c-3db0-11e9-a7a1-af7ab6d914b8&pd_rd_w=qjlI9&pd_rd_wg=Nhw6h&pf_rd_p=b88353e4-7ed3-4da1-bc65-341dfa3a88ce&pf_rd_r=822JGYYFQ3MP3Q2KE95A&psc=1&refRID=822JGYYFQ3MP3Q2KE95A

センター試験 易しい高校数学。色が白なので区別がつきます。こっちの方がさらに問題のレベルが下です。


このレベルでなければならない人は、1からやるべきです。高1ならいいですが、新高2or新高3の人だとすれば、まずはセンターで全国平均(偏差値50)を目指しましょうのレベルの人です。


このレベルの人達、きっと数学嫌いですね。というか、もうわけわかんないですね。ひょっとすると、ぶっちぎり賢い進学校に通ってて、だからこそ分からなくなってしまった。。。なんて人もいるかも知れません。


そんな人でも、まずは諦めないでください。


受験は何教科ですか?国立だったら最大9教科あります。古文だ漢文だ分けて行けばもっとありますね。


で、数学は、どのレベルを目指しますか?100点ですか?いやいや、そんなん畏れ多いですね。


そこポイントです。数学は、特にセンターは、100点を取ろうとするととても大変です。90点でも大変です。でも、50点とか60点ならそこまで大変ではありません。まじで教科書レベルが出来れば60点くらい行きます。


そして、全国平均はそこです。


得意にはならなくても、足を引っ張らない程度には出来る。これは出来ます。


もう少しわかりやすい例を出すと、進研模試だったら各問の(1)は取りたい。そして(2)の半分いければ、もう全国平均です。進研模試(100点中)20点とか30点の人は、そこで躓いているはずです。


大事な事なので繰り返しますが、受験は多教科での戦いです。


「得意 or ここで稼ぎたい」科目

「うまく行けば一発狙える」科目

「足は引っ張りたくない」科目


に分類しましょう。先ほどは数学を例に出しましたが、実際は人それぞれですね。


で、次に勉強時間の時間配分です。

勘違いしがちですが、各科目の時間配分は、得意とか苦手とかで判断してはいけません。


判断の軸は2つです。


配点が大きい科目>>>>配点が小さい科目

満点までの余地が大きい科目>>>>満点までそれほど余地がない科目


この2つの軸で考えてください。

力を入れる順は、以下の表に従いましょう。


0728.jpg


例えば、マーク模試で古文が30点、英語が140点とします。得意か苦手かはおいといて、どちらに力を入れるべきでしょうか。


古文は、満点が50点です。30/50です。あと20点しか伸ばせません。満点はかなり難しいとすれば、実質あと10点くらいしか伸ばせません。


英語は、200点満点です。140/200です。あと60点あります。9割もなかなか大変。8割を目指せばいい。それだけで20点プラスできます。



古文で20点を増やすとなると、もう満点狙うしかない。でも、英語だったら8割狙うだけでいい。7割取れているとすれば、8割は決して不可能じゃない。



ようするに、どれが1番点が稼ぎやすいか、今から上げやすいか、なんです。それが戦略です。そこには得意とか苦手とか、ありません。入試では、受験勉強を好きになって欲しいなんて思ってない。点を取れるか取れないか、それだけです。最も点を取りやすい、上げやすいところから攻めるのは当然の戦略ですね。



でも。人間弱いので、つい得意な科目や好きな科目ばっかやってしまう。先の例だと、数学が苦手な人はつい避けてしまう。出来る気がしない。物理やら化学やらもありますよね、そういうの。



ですから、少し考え方を変えて、


「嫌いは嫌いだけど、とりあえず足を引っ張らない程度には持っていく」
「1番点数を上げやすい、余地の大きい科目だからそこだけは頑張る」


と考えて見て、時間と労力を投入してみてください。恐らく、最も結果も出やすいはずです。応用よりも基礎の方が上がりやすいのは自明。



受験勉強には絶対に戦略が必要です。何も考えず、上がりもしない科目に時間を使ってはいけません。英語が好きだからといって、マークで180超えたらもうこれ以上時間の配分(割合)を増やしてはいけません。マーク取れてて2次がある人は、さっさと2次の勉強に切り替えていきましょう。マークの勉強は時々でいいです。


何をやったら1番上がりやすいのか、よく考えて勉強しましょう。そしてその手のツールは、結構あります。


posted by 塾長 at 20:57| Comment(0) | 日記

2019年03月02日

塾講師冥利に尽きると言えば/勉強の楽しさって



関市内の某中学校3年生。学年1番の子との会話です。


入試前なので、授業も比較的基礎〜普通レベル中心の確認が多く、「問題が簡単で退屈でしょう?ごめんね〜」なんて言ってみたら、



「いえ、授業、ホント面白くて!」



「んんんん??」



「いままで『何のためにこんなのやってるんやろ?つまらんな〜』って思いながらやっていたんだけど、原理というか理屈からきちんと教えてくれるから、『なんで』が分かってホント面白いです!!」



学年1番の頑張り屋さんに言われると、これはうれしいですよ。逆に、そういうところにきちんと目をつけてくれるからこそ、学年1番ってことになるのでしょうね。


みんながみんな、こんなEテレのような理想的な展開になるわけじゃないですが笑、塾講師冥利に尽きる瞬間です。




勉強が出来る子たちは非常に忍耐強くて、もうとっくの昔に理解したことを何度も何度も繰り返し説明されたり繰り返し発表させられたりすることに慣れています。授業とはそう言うものと心得ています。けなげですね。(内申点があるからしゃーないとも言う)



塾も、きっとそう言うところだと思っている方がほとんどでしょう。生徒はいろんな成績が混じっていることが普通ですからね。クラス分けしたところで、教える人間が偏差値55ってのはよくある話。それじゃあ、偏差値65とか70の子は、学校と同じでつまんないわけです。



だから、そこはすごく気をつけています。「つまらなくてごめんね」とは言っていますが、学校のテストで100点を取る子も、80点の子も、両方が「来て良かった」と思える時間にするよう苦心しています。明らかにこれは努力しています。そこが開智塾の努力ポイントです。


普通の塾だとなかなかできないポイントですが、なぜ出来るか。理由は2つあります。


まず講師の学歴が高い事。
そもそも勉強分かってる人じゃないと、教えられないです。当然ですね。これは話すと長いので割愛します。ちょっと前に書いた気がしますので。(勉強が出来なかった人ほど、出来ない人の気持ちが分かる。は本当ですが、気持ちが分かるだけで出来るようにして上げることは出来ません笑。逆に、頭のいい人は頭のいい人の気持ちもそうでない人の気持ちも分かります。最初は分かっていなくてもすぐつかみます。そして両方教えられます。医学部の学生とか、マジ賢いです。)


もう一つは、対象とする生徒の5科目合計での点数幅がせいぜい100点くらいしかないことです。これでも広いくらいです。私たち塾講師は、何十人も座っているクラスをコントロールし、一人一人を分からせて成績を伸ばす力を持っていません。そういう専門教育を受けていませんし、それをメインでやっている学校ですら、ティームティーチングやクラス分けなどの手法で何とかしている、それですら苦労されているのが実態なのに、塾講師にそれを超えることなんて出来るわけがありません。



多くの保護者様は、きっと「塾に行けば、学校と違って面白い切り口とか惹きつける授業で生徒の成績を伸ばしてくれるのだろう」と思っていらっしゃると思います。


それが求められるのは、平均点以下のお子さんです。この点数帯のお子さんは、そもそも勉強をすること自体に困難を抱えている事が多いですから、無理に座らせてやろうとするとそのためのエンターテイメント性が求められます。ただし、成績が伸びるかどうかとは別です。全く何もしなかった時よりはマシになるかもしれません。


平均点以上の子たちは、「学校にない特別な方法」なんてものは、あっても意味をなしません。そこから先は、そんなインチキ技ではなく、正攻法できちんと勉強している子たちがひしめき合っている世界です。まして進学校に行こうとする子が、中学校の勉強でチート使って高校に入ったところで、大学入試に対応できるはずがないんです。子供だましじゃ大学は無理です。


ですから、真っ当に理屈を理解し、原理を分かって複雑な問題を解決する力(応用力)を養わなければなりません。


学校の先生は、それを分かった上で、様々な点数帯のお子さんのために、カットしてカットしてカットして、本当のエッセンスのところのみ伝えることがまず第一の仕事になります。これはすごいことです。方程式を使わず式を立てること、小学生を教えることの難しさを感じたことがある方は多いと思いますが、ほぼ全ての教科でそれをやってのけるのが学校の先生です。スゴイです。



僕ら開智塾は、逆のアプローチです。なぜなら、生徒の層が違うからです。



ある程度の点数以上の子たちは、インチキチート技なんて求めていませんし、学校でやるような基礎基本は大抵抑えています。ですから、小技で喜ばれるのはせいぜい丸暗記単元の覚え方くらいなもんでしょう。ほっとけば自分で作って覚えちゃいますが、作ってあげたら喜ぶ。そのくらい。


そんなことより、なんで空気が膨張したら温度が下がるのかとか、なんでwantはto不定詞しかとらないのかとかを説明して上げた方が遥かに面白いし、後の勉強に生きるんです。megafepsもいいですが、to不定詞と動名詞はどう違うのか。それをきちんと話して上げた方が、学年20番以内の子には遥かに生きる。



勉強の楽しさというのは、点数帯によって違います。funnyとinterestはきちんと分けなければいけません。トップクラスの子たちの抱える不幸を少しでも解消して、「勉強 is interesting」と思ってもらえるならうれしいですね。



※ですが、勉強はそもそも「楽しくなくたって、やんなきゃいけない事はきちんとやりきる」ことを学ぶ場でもあると思います。「好きな事なら頑張れる」みたいなアホなフレーズは、本当に今の若い子をダメにしていると思います。


posted by 塾長 at 00:00| Comment(0) | 日記