2016年12月16日

一部冬期講習時間割に変更があります。

http://kaichijuku-news.sblo.jp/article/177767239.html
↑にて告知しておりますが、時間割表自体は変更しません。
今後も含め変更は混乱を避けるため教室内の告知で行いますのでご注意ください。
posted by 塾長 at 18:51| Comment(0) | 日記

良い習慣と悪い習慣@関

最近関校舎に入ってくれた中1のSさんという女の子がいます。
入塾当時は大人しい子だなぁというイメージだったのですが、7時くらいには来て必ず11時まで自習で残っていきます。

ちなみに、今日は授業の日ではありません。

塾に入るということが生活を劇的に変えることになりました。

急な生活の変化で、まして中1という時期です。体調を崩していないかなと、ちょっと心配になるくらい勉強しています。

今日は苦手としているような理科の光の反射の全マルを終え、国語の詩の部分の全マルも終わらせて帰っていきました。

少し不器用なところはあるのですが、苦手なことにも時間をかけることができ、絶対に11時までやっていくという“良い習慣”をつけることが出来ています。

*******************

・・・ここからは説教です。
乱暴な書きぶりになりますが、そうじゃないと伝わらないと思うので。

中1の女の子がこんなにいい習慣をつけて、成績を伸ばそうと頑張っているのに、関高、高3の一部塾生は実に情けない。

センターまでもう1か月という時期。
やるべきことの課題を与えて、まずはセンターそしてその先の国公立合格まで突き進もうとしているのに。


センターの問題一つ解き終わったら、廊下でダラダラ。

気づいたらもう一人二人寄ってきて「センターパックやったんやけどやべーわー」みたいな話。

そんな話しとる場合かと注意しても「いや、ちょっと休憩ですよ。」と。

あぁ、これはセンター失敗するなと思いました。

断っておきますが、ダラダラし始めるのはごく一部の塾生です。
それに引っ張られる塾生がいることも情けないですが。

あまりに緊張感がない。

この期に及んで、取れなかった点数の傷のなめあいしてて、点数上がるわけねぇだろ。

「ちょっとだけ教えてもらってるだけです」とかいって問題を教えあっている奴らも同様。

お互いの勉強時間削りあって足の引っ張り合い。

こんな悪い習慣は徹底的に排除していきます。
posted by 塾長 at 01:43| Comment(0) | 日記

2016年12月10日

通信号外を発送しました。

第3回岐阜新聞テスト結果と、高校見学についてです。



10日夕方〜夜にかけて発送しました。
届いていない方はお近くの講師までお声かけください。
posted by 塾長 at 23:23| Comment(0) | 日記

2016年12月08日

関高校見学会の準備

12月になり冬期講習や年末に向けた準備を進めているところですが、講師ブログにもありました「関高校見学会」の打ち合わせに関高校に行ってきました。

目と鼻の先にあるけれど、あまり今までやりとりがなかったのですが、一昨年前に関高校の進路指導部の先生からコンタクトを取っていただき、それから定期的に入試の情勢などの情報交換をする機会を持たせていただいたのですが、このたび12/27に開智塾向けに見学会を開いていただける運びとなりました。

塾では、実際に関高校に通っている塾生にアンケートを取り、これから関高校に入ってくる後輩たちにどんなところを見てほしいかなど書いてもらいました。

打ち合わせを進めていく中で、どういった内容がいいかをご相談させていただき、「あぁ〜そういうところが生徒から見ると面白いんですね〜。ぜひ盛り込んでみましょう!」とこちらのワガママを聞いていただいています。

また、今回のことをきっかけに「夏休みを利用してこんなこともできるんじゃないか」「是非、理科の実験を見てほしい。自然科学部に声をかけてみます」とアイデアがでてきました。

関高校さんは進路指導を熱心にされており、また生徒の頑張りを高く評価してくれる。
また広い意味で地域のためという観点から、新しい取り組みにも積極的ないい学校だな、と感心して帰ってきました。

校舎内でバシャバシャ写真を撮るのもはばかられたので、外観の写真だけですが・・・


埋め込み画像 1


校内の掲示でSGH(スーパーグローバルハイスクルール)イギリス研修の写真が職員室前に飾られていました。塾生で参加した生徒の写真もありました。


というわけで12/27(火)13:00〜関高校見学会です!
同日各務原地区では岐阜高校見学会もあります!
posted by 塾長 at 17:25| Comment(0) | 日記

2016年12月05日

部活の用事で休みます〜

開智塾では、欠席の際には必ず保護者さまから連絡してくださいとお願いしています。




塾をやっている人なら、「わかる〜、そりゃそうだ」って感じですよね。むしろ、生徒の休みをほったらかす塾はどうかしてるっちゅー話です。




開智塾なら連絡なければ連絡を入れます。まぁたまに授業に入っちゃって、連絡を忘れちゃうこともあるんですが・・・。





で、高校生くらいになると、生徒が自分で連絡してくることがあります。





なんとなく、嗅覚が働くんですよ、「おぉ、そうかそうか、そりゃしゃーないな」って時と、「ん?なにそれ?」って時。





今日はまさに「なにそれ?」でした。




「あ、えっと、今日の授業なんですけど、」

「その前に、名前を教えて?」

「あ、○○高の高2の○○ですけど」

「ああ、はいはい、こんにちは」

「あ、今日部活の用事があるんで、授業を20:45からのクラスに変えてください」

「ん?部活の用事とかで授業の変更はしてないよ?」

(あとで確認したら、別の講師が別件でやむなく認めたことがあったようです、今回とは事情は異なります)

「・・・じゃあ休みっすか?」

「というか、授業の変更はしてないよってなったら、休みになるの?遅刻してくるの?それをこっちが知りたい」

「あー、遅刻かもしれないっす」

「そう、なら頑張ってきてね」



その1.
高校生は、部活があって塾に来れないのは仕方のないことだと思っているようです。仕方なくないですよね。部活も我慢して勉強に打ち込んでいる子がいる以上、部活を理由にして授業をころころ変わるとかは出来ない相談です。進学校において部活は趣味、遊びの範囲。大人になって「釣りに行くから会社おくれていいっすか?」っていうのでは困りますよね。


その2.
「家の用事」「部活の用事」が当然のごとく、疑われないと思っている。大人は、子どもを性善説で見ているに決まっている、そうじゃなきゃ悪い大人だと思っているようです。んなこたーないですね。それじゃ、この商売やってられません笑。ある意味、塾は子どもと大人の化かし合いです。簡単に子どもの「化かし」に化かされてしまうようじゃ、この仕事向いていません。子どもは嘘もつくし誤魔化しもする。「子どもを疑うのは大人として良くないことだ」という大人の倫理も利用します。そうでしたよね?みなさん。


その3.
なぜか、親にばれないと思い込んでいる。これはホント不思議ですね。まぁばれますっつーの。今回も、「お子さん、こんなこと言って遅刻やら欠席になっていますが、おうちの方では把握していらっしゃいますか?」と連絡をさせていただいてます。まぁ予想通り、「え!?ちゃんと塾行ってると思ってました・・・」というお言葉。僕ら塾は、お客さんは生徒ではありません。保護者さまです。おとうさんおかあさんが、子どもにどうなってほしいかを実現するお手伝いをしているのです。野球部の打ち上げだか忘年会(まーほんと最近のガキ高校生は生意気ですねー)だか、塾をサボっていくようであれば親に確認を取りますとも。「普段一生懸命やってるから、こんな時くらいは行かせてあげたいわ」という保護者さまも実際いらっしゃいますのであくまでご家庭の方針ですがね。




と言うわけで、どうしてもそう言う事がしたいのなら、保護者を完全に抱き込んだ上で、他の塾の授業時間に重なるようにすべきですね。開智塾はうるさいんで。




ふざけた雰囲気で書いてますが。



親がこの1回の授業のために何時間働いて、無理を押して送り迎えして、キミのために尽くしているのかよく考えてから行動しなさい。高2にもなったら分かるだろう、それくらい。
posted by 塾長 at 00:02| Comment(0) | 日記

2016年12月03日

全国模試をお忘れなく/お願い

忘れている人はさすがにいないとは思いますが、念のため。
今日・明日(土日)ですよ!



tree.jpg




年末まで色々行事などありバタバタしますが、とりあえずはツリーでも眺めて落ち着きながら(?)勉強しましょう。




幕の内は閉校になります。生徒が勝手に開けるのもなしです。




だからといって、もう



「家族より受験生の方が大事だろ、毎日朝から晩まで自習室を開けに出てこい」といって交互に電話をかけてきたり



とか、




内緒で講師と面談を要求して僕のことをキチガイと言う、




とか、





匿名でブログのコメント欄に罵詈雑言を書き込んだり、




とか、




他学年のフリをしてブログのコメント欄に罵詈雑言を書き込んだり




とかはやめてください。




もう本当に本心から恐怖なんです。そんなにメンタル強くないんです。





保全した記録を見るだけでも、うってなるくらいダメージが大きいんですよ。
posted by 塾長 at 22:47| Comment(0) | 日記

2016年12月01日

高校生定期テスト終了/第2回進研模試で得たもの

定期テストも終了し、次の模試や定期テストまでは少し間があく、高校1,2年生のお話。

前回の進研模試から長文を読んでいる塾生がいましたね。
岐阜北高の高1のIさんです。

まぁ長文の結果はそんなすぐには上がらないからなぁ〜と思っていたら

7月 51点 偏差値59.1
11月 57点 偏差値61.7

偏差値2.4アップ。そして偏差値60超え。

数字の上げ幅にしてみると大したことないと思われるかもしれません。
問題の当たり外れ、誤差の範囲だと言えばまぁそうかもしれません

でも大きな成果がありました。

模試結果の話をしていたら・・・

「長文がサラッと読めたからよかった〜。」

この長文はラクに読めるという感覚がとても大事です。


英語キライ、トケナイ、ニガテと高校生になって言い始める子には二つの傾向があります。

1つは文法。もう一つが長文に対する苦手意識です。

前者もさることながら後者はかなりやっかいです。

英語の長文が読めない解けないと言うということは・・・英語センター試験4,5,6(ここだけで101点)は捨てます、二次試験(ほとんど長文読解)なんて知りません宣言をしているようなもんです。

長文は得点源にしておいてほしい。
そのために仕掛けてきた長文読解の課題でしたが、この「長文デキる」という実感を早く持ってもらえたことが一番の成果だと思います。

さて、そんな話をお隣で聞いていた加納高校Tさん。

「え、なにやったらあがったの?」

はい、もう一名、長文読解クラブ(仮称)にご案内です。笑
posted by 塾長 at 16:21| Comment(0) | 日記

2016年11月30日

テスト後の自習室

DSC_0677.JPG

中学校の中間テストが終わりました。



こんなタイミングだと自習室が閑散とするのでは?と思われるかもしれませんが、実際は写真の通り。




しかも、中1が多数。




ここに、さらに那加桜丘校では3名の中1を「おまえらやべえぞ」っつって、自習スケジュール作ったので、出席カードで毎日勉強が入ってきます。



イヤイヤだと思うでしょ?やる気です。



昨日中2にも、19時から来るように言いました。



今後が楽しみです。



あ、「うちの子にもガツンと言ってやって!」と言う方はご一報を!最優先で行きます!
posted by 塾長 at 15:44| Comment(0) | 日記

2016年11月27日

高校偏差値サイトは信用しないで!

高校偏差値.netというサイト↓があります。
http://xn--swqwd788bm2jy17d.net/gifu.php




前々から折に触れてアナウンスしていますが、結構信じる人が多いようです。




見れば分かりますが、順位がめちゃくちゃです。




そもそも、このサイトには誰が何の目的で、なにより重要な「何を元にして」データを出しているかの記載が一切ありません。




それでもある程度信頼に足る順位になっていればともかく、見ればすぐ分かる間違った順位です。




そもそも、岐阜では皆さんご存知の通り、県内統一して高校の偏差値を出すテストがありません。岐阜新聞テストは?と思われるかも知れませんが、岐阜新聞テストは受験者がその後どの高校を受けてどの高校に合格したのかなどの詳細かつ大規模な調査は行っていませんので、正確な合否判定は出来ません(内申点がありますしね)。




というわけで、聡明なる開智塾の生徒さま保護者さまは信用しないようにしてください。
posted by 塾長 at 20:10| Comment(0) | 日記

2016年11月26日

○○くん抜かしました−!!

桜中(@関)のAさんは中3の8月になってから入塾して来てくれました。



最初の内はちゃんとやるのかな?と不安になるところもありましたが、気のせいだったようです。



1学期期末は300点台後半。で、入塾。



夏休みが開けて、しばらく経って10月の実力テストはなんと学年2番!開智塾内でも常に1〜2を争う○○くんを抜き去っての!!



2学期期末テストも一気に50点アップ!!



「めっちゃスゴイやん!?期末、英語クラス1位やったんやろ!?」




「すごいやろ〜、実力は○○に勝って学年2位やった!!」




「おお−!それはすごいな!!」




「でも期末はまだまだ全然勝ててないし。」




「このまま半年くらい続けて頑張れば、関高行って上位で戦えるようになるわ」



「がんばりまーす!」




がんばりましたねー。そして、「まだまだここが弱点だから」って自分で自覚しているのがいいですね。だからこそ、やる気になったらすぐ上がるのでしょうが。




今回さらによかったのが、負けた○○くんがとても悔しがっていたと言うこと。「もう生徒会の仕事が手につかへんわ〜」ってそれは違うだろ、ですが、そうやってライバルと競っていくことが成長につながるんですよね。




環境は本当に何より大切だと思います。
posted by 塾長 at 17:50| Comment(0) | 日記

2016年11月21日

冬期講習時間割をアップしました。

紙ではすでにお配りしております。

※那加桜丘校で一部訂正がありましたのでご注意下さい。
※修正分の紙には「修正」の旨印字してあります。
※アップロードされているものは最新版です。


こちらからDLしてください。



posted by 塾長 at 23:29| Comment(0) | 日記

質問解決団

質問解決団

定期考査直前の土日。
高校生向け定期テスト対策の『質問解決団』が那加・関・美濃の3校舎で行われました。
事前に学習してきた中で分からない所をどんどん質問・解決していく『質問解決団』。
今回も英語・数学・物理・化学・生物といろいろな質問がたくさんありました。

高2のRくん。
「漸化式の解き方が今一つ不安」とのこと。
見てみると解けています。解けてるよね・・・? 何が不安なの?
「テキストを見ながら手順通りにやっているので答えは出たけど,
何をしているのかがよく分からない。」

あーー,なるほどそういうことか。手順だけだから意味が分からず不安なんだ。
えーと,この式はこう変形するとね・・・・・・分かった?
「はい,納得できました!」----よい笑顔です(^^)


高1のMさん。
生物の質問。腎臓での尿の生成量の問題。
「こことここの計算問題が分からないです」
この問題のキモは,この値とこの値の単位に注目すること。
で,ここをこうしてやると・・・。と,こんな感じ。
分かった? 分かったら自分一人でもう一度やってみよう!
-------「先生できました!!」(゚∇^d)グッ


高1のKくん。
三角比の相互関係。補角の公式の問題。
「これとこれが何をしたらいいのか分からない」
この問題を解くには,まず公式を暗記する必要があるのね。暗記できてる?
「できてないです・・・」

じゃあ,まずは暗記してもらわないとだけど,この公式はこうやって場合分けしてやると,
これとこれは同じになるからこれだけ覚えればOK。・・・覚えれた?
「・・・覚えました。これだけでいいの?」

それだけでいいの。その考え方で全部に対応できるように教えているから。
さっき分からないって言ってた,この問題解いてみ? できるよ。
「おーー,解けたー!」----善哉善哉(b^_^)b


ちょっとした見方やコツで,できることがグッと増えることがあります。
試験期間中・期間外関わらず,疑問に思ったことはすぐに持ってくるようにしよう!

posted by 塾長 at 20:42| Comment(0) | 日記

2016年11月18日

高校生テスト期間突入/高3 各種添削指導実施中!

中学生のテストが明日でだいたい終了になります。
今日も早い時間からテスト勉強に来る中学生が多数。
特に中3がよく自習に来ています。(まぁ当たり前ですが)


埋め込み画像 1



中学生のテストもさることながら高校生もテスト期間に突入しています。

テスト本番は早いところは来週の月曜日から、遅いところでも再来週からスタートです。

今週末には高校生定期テスト前恒例となりました高1,2年生向けに『質問解決団』を実施します。

関校舎:11/19(土) 14:00〜
美濃校舎:高1 11/19(土) 14:30〜
     高2 11/20(日) 14:00〜
那加校舎:11/19(土) 14:00〜

さて、高3はと言いますと定期テストの対策を!・・・というよりむしろ入試に向けての対策です。

センターを見据えての勉強を中心に進めてはいるのですが、第一志望合格に向けての勉強もある程度進めておかねばなりません

推薦入試の小論文の添削や、英語の自由英作文、数学の記述の問題の内容を個別にチェックしていっています。


写真の彼女は推薦入試を受けるのですが、小論文が時間内に終わらなさそうだからどうしようと持ってきてくれました。
小論文の内容もさることながら、”どうやって解くのか”というところにフォーカスして解説し、その考え方で解いてくるように話をすると・・・

埋め込み画像 3

ちゃんと時間内に終わらせることができたようです!

寒い日が続いています。
体調を崩すことなく、目標に向かって頑張っていきましょう!
posted by 塾長 at 00:23| Comment(0) | 日記

2016年11月13日

ほぉ〜??いいねー

那加中1年のFくん。



中学生になってから塾に来てくれるようになって、最初本人的には「うわ、もううんざりやわ、こんな勉強せなかんの??」感がありあり出ていました笑。で、初期の頃は暗記テストは追試、追試、追試、、、模試をやっても良い成績ではない、、、そりゃイヤになるわなぁと言うかんじでした。




それがしばらくたって。



塾に来るなり急に「おれ、今日は自信ある!」「何が??」「暗記暗記!結構頑張った!」って言い出しました。



その日、落ちました。結果的には。でもマイナス1とか。そんな感じ。開智塾の英語暗記テストは、教科書見開きほぼまるまるですから、結構な分量があります。文法も大事ですが、英語としての感覚も同時に身につけていきたいと言う発想です。




その後も、「あぁ〜また1つ間違えた!!」って日が続き、ついに「おっしゃー!!!」って日が来ました。





最初の合格は理科でしたか、英語でしたか。ここぞとばかり誉めます。これが「タイミング」ってやつです。とにかく本人、めちゃくちゃうれしそうでした。やりやすい!笑





で、その後、ほとんどテストに合格するようになりました。暗記というか、勉強そのものが習慣になりつつあり、勉強に対しての苦手意識がどんどん消えていくのが手に取るように分かります。





そして今日。





「あの〜」

「どした?」

「中間対策授業の英語のプリント、もう1枚下さい」

「おぉ、いいけど、休んだの?」

「いや、もう少し練習したいと思って」

「おぉ〜、いいねー!」(そう言う事言うようになったか!しかも自分から!)





中学に入って半年。子どもって変われば変わるもんです。




今回これで成果が出るかどうか分かりません。でも今の様子を見る限り、成果が出るまでがんばればいいだけって気がしますね。気持ちさえ折れなければ、伸びますよね、こういう子。多分、文章だけでおわかりいただけたんじゃないかと思います。




僕らはこういうのを生で見ているから、一人一人が今どういう状況になっているか分かります。とかく塾というと、大教室で全員に向けて一斉射撃授業なイメージですが、そんなのは正直たいしたことではありません。一人一人に細かい声かけやタイミングをつかんだ援護射撃をすることのほうが遥かに効果が高いです。




さて、今回の一番の(まだ成果が出ていませんが)殊勲賞は、おうちの方です。ここまで我慢してお送り迎えしていただいて、色々無理していただいたおかげでかなり変わりました。僕らがみているより何倍も心配しながら見守っていただいているはずです。ありがとうございます!
posted by 塾長 at 18:32| Comment(0) | 日記

2016年11月12日

運命が分かれる瞬間に立ち会いました。

何度かこのブログにも登場している、元塾生で現在CAをしている香奈ちゃんと言う子がいます。と言っても、もうそこそこベテランのお歳ですが。




ずっと海外勤務(何しろ外資航空会社なので)で、退職→帰国→国内航空会社へと言う流れの谷間で岐阜に帰ってきて、会う時間を作ってくれました。その子の苦労話はまたいずれ。今回は、現役塾生の話です。





塾生の中で、僕が知っている範囲でCAになりたい子は二人います。





もちろん、二人とも声をかけました。





1人目の子は、事前に言ってあったこともあって、お礼まで準備する熱の入れよう。話や写真などは前から見せてあげていたので、「あこがれの人に会える!!」「ドキドキして、色々聞こうとしてたこと忘れちゃった。何だっけ・・・」みたいな。ほほえましいですが、本人的にはもうアイドルに会うくらいの興奮です。最終的には連絡先も教えてもらって、「いつでも連絡してね☆」「ああありがとうごっざいますっ」て感じで。






2人目の子は、「今日香奈くるからさ、夜遅くなるかもしれんけど残れる?」って声をかけてみたら、なんて言ったと思います?





「それって絶対残らなきゃダメですか?」





って。「・・・いや、別にいいよ、全然」と答えるのがやっとでした。高校生なのに、驚きですよね。





運命の分かれ道ってこういう瞬間だなとおもいます。ひょっとすると、この一言は大学に受かる落ちるより大きな境目だったかも知れないと思います。だって、この子たちがCAを受ける頃、ひょっとしたら香奈ちゃんは、採用する側の人かも知れない。もちろん手心を加えると思いませんが、心強いには違いないし、業界のことについて色々アドバイスをもらえるかも知れない。就活をしたひとなら分かりますが、こんな心強いことないですよね。夢を叶える子と諦める子、それぞれ叶うに至る理由、諦めるに至る理由があります。それは、ほとんど実は自分が選び取ってきている。




勉強一つ取っても、点数が悪い子はことごとくそう言うチャンスを逃している。自分は気づかないんですよね。さらっと素通りしちゃってるから。





さて、大事なポイントですが、こういうチャンスを逃さない子になってもらうためにはどうしたらよいか。




ずばり、こういうタイミングで、きちんと言ってあげて、何がチャンスなのかを教えてあげることです。遅くとも中学生までに、です。最初はうまく出来ないかも知れないけど、そのうち何がチャンスなのか、どこで出るべきなのかを分かっていきます。小学校や中学校で、ちょっとした機会の時に言ってあげてください。「うちの子引っ込み思案だよな〜」とか思うタイミングってありますよね。親としてもどかしい瞬間。例えば、水族館のアシカショーを見に行って「は〜い、餌をあげてみたい人!!」ってなったときにもじもじしちゃうような子。「はーい!!」って行けばいいのに・・・って思うんですが、そう言うのって親が作ってます。親自身にも同じような体験があって、「私もそうだった、こういうときいけないンだよね・・・」って感じです。親の性格って遺伝しますよね。





自分がそう思うなら、自分の子にはそうじゃないように焚きつけましょう。正解なんか分かりませんが、きっと子育てなんて、自分のことを棚に上げまくりでいいんだとおもいます。おとうさんおかあさんができなかったことを、少しずつ出来るようにして、世代間で少し改善されていけばいいじゃないですか。もちろん、派手に高望みしてもいいんですけどね。そこまではしんどいなら、少しくらい。





だから、「こういうときはサッと手をあげなさい。あげても当たらないかも知れないけど、あげなかったら絶対に当たらないよ!」ということをコンコンといっていく。もじもじの子でも、言い続ければどこかで変わることがあります。これもおなじ、言えば変わるかも知れない。言わなかったら絶対変わらない。小さいほど当然効果は高いでしょう。





さて、最初に出てきた二人のうちの二人目。二人目の子には、「こういうチャンスを逃したらいけないンだよ」と、教えませんでした。理由は二つ。一つは、もう高校生だったので遅い。二つ目。そう言う子より、積極的な子にチャンスを回します。今回は、一人目の子に全部の時間をあげることにしました。夜遅かったので、少しでも長く独占させてあげる事にしたのです。




生きていく力とか、本当の力とか、口で言うのは簡単だけど、実際こういうことだと分かっている人はほとんどいないんですよ。できるだけ伝えていきたいと思います。
posted by 塾長 at 23:38| Comment(0) | 日記

2016年11月10日

小学生からの勉強習慣と目標設定

先日那加校舎での小学生の授業後、すぐにお手洗いに行った後のこと・・・

トイレから出ると先ほど授業だった小6が、ほぼ全員トイレの前で列を作っていました。

全マルの列です。



(カメラを構えたら、女子は全員しゃがんで写らないようになっちゃいました・・・素早い)

トイレからの出待ちまでするか!と思いましたが。笑

なんにせよ、すぐにわからなかったところを分からないままにしないという意識が定着してきたな、と思います。

ちょうど、この後写真に写っている男の子二人の保護者様との面談がありました。


以前二人が学校で喧嘩したような話を聞いたのですが、その原因が・・・

「ロボットを作るには工業大学に行かないといけない。このあたりから通えるのは名古屋工業大学だ!」
「いや、名古屋大学の工学部の方がいい!目指すなら名古屋だ!」

・・・とまぁこれが原因だったようです。
こんな喧嘩の原因聞いたことないです。笑

さらに

「前まではロボットを作りたいって言ってたんですけど、学校での職業調べで二人で外交官になろう、という話になったみたいです」

とのこと。

国公立大学進学を目標に指導していますが、小学生の段階からこういう仕事をしたい、だからこういう大学にいきたいと考えられるのはとてもいいことだと思います。文系理系で振れ幅は大きいですが。笑 

勉強の課題についてもご家庭での様子をお伺いすることで、意外な弱点を見つけることが出来ました。

目標としている大学にたどりつけるように、これから何をやっていくのか。

面談をさせていただいて、いくつかやっていきたいことが見えてきました。

勉強習慣、目標設定。そこから何をやるか。

開智塾では、小学生も大学のことまで見据えて頑張ってます!
posted by 塾長 at 18:21| Comment(0) | 日記

2016年11月03日

関中3選抜クラス英語追試

久々に救援要請がありました。

中3のこの時期に、英語の暗記テスト20問中0点だの1点だの・・・ってのがいると。

実は結構中3ならではだったりします。

この時期のイヤイヤ病は、「甘え」なんです。
自分でもやらなきゃいけない事は分かっている。入試も近い。でも、色々うまく行かない。目を背けてきた現実を突きつけられる。どれにしたって原因は100%自分にあるのも分かっているから、よけいイライラするんですよね。



最初はプリントがなかっただの、どうせやっても出来ないだの、1つ間違えたらどうせ追試だから書かなかっただの言っていましたが、

そんなことはどうでもいい。


・勉強というのは、イヤだけどやらなきゃいけない事をきちんとやるということが一番大事だ
・勉強が大事だと言うことは分かっているのにごちゃごちゃ言い訳をして、甘えてるだけだろ
・おとうさんおかあさんがおまえらに何を望んでいつも送り迎えしてくれてるのか、結果よりも、こういうことできちんと努力してやれる人になって欲しいと思ってるからだろ
・自分のためでもあるけど、中3にもなったらそう言う周りで支えてくれている人の思いも考えなきゃだめだろ



と言うような話をしました。


少しは心に響いてくれたでしょうか?これを「変われるチャンス」と思ってくれるといいのですが。階段を一つ上って欲しい。
posted by 塾長 at 20:44| Comment(0) | 日記

2016年10月29日

ハ、ハムテル!?

懐かしいと思った人は中高年ですね。



高校生がイギリス研修で買ってきたロミオとジュリエットの話が出ていましたが、今日現物が置いてあることに気づきました。




hamu1.jpg




こういう物をやっていこうという心意気が良いですよね。



しかし。



最後の有名シーンの挿絵が↓でちっとも頭に入ってこない笑



hamu2.jpg





このあとチョビやピヨちゃんが乱入して大騒ぎ。





日本国内にも同じようなシリーズが売られていますので、本屋さんで探してみてください。★で難易度(英検何級レベル)とか書いてくれていたり、単語集を載せておいてくれたり、便利です。今の高2なら英検準2、3年生で2級かな。入試直前でやる必要はないですが、入試終わったら受けておきましょう。英検とTOEIC、TOEFLは、下手したら大学入試の時が人生ピークかも知れません。

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2016年10月28日

保護者様とも塾生とも面談の季節@那加

DSC_1822.JPG
塾生・保護者様宛に保護者面談のはがきを送らせていただき、面談をさせていただいている時期になります。

今の時期は高3で推薦を受ける子たちの指導。
高2は進研模試の志望校に書く学校についての確認。

塾生と、進路のことを話す時間がいつもより増える時期になります。


日頃から進路、勉強方針については相談しつつ勉強を進めている子ほど伸びていくなぁと感じています。

目標とする志望校に届くように、ときに厳しく話をすることもあります。

模試の結果での自分の偏差値と志望校に必要とされる偏差値の差についてが一番わかりやすいですが、今のままだとダメ、というのははっきりと話をします。

誤解のないようにですが、あきらめろ、と言っているわけではありません。

じゃあ届くようにするには何をしなければいけないのかを真剣に話します。

足りていないのは勉強時間なのか、やっている課題の理解度なのか、これは人それぞれですね。

かなり厳しい話もしますが、必要なことだと思っています。

すでに面談をさせていただいたところで「自習時間を増やしてほしい」とご要望いただき、塾生本人と話をし、平日は19:00〜毎日来る!と計画を立てたり・・・

高1で今いい成績が取れているけど、志望校の英語の問題が難しいから今のうちから難しい文章になれていこう、ということで追加の問題集とチェックする日を決めていったりしています。



進路についてのわからないことやもっと勉強させたいと思っている保護者様。
 

 是 非 ご 一 報 下 さ い!!!
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2016年10月26日

通信号外発送しました。

10/26 19時ころです。

関校の皆さまへのお願いと、岐新第2回のスペシャルな結果です。


データ関連はこちら↓をごらんください。
http://kaichijukuseki.sblo.jp/article/177401923.html



なお、うっかり忘れておりましたが高校生の進研模試結果も第1回スゴイですが、もう第2回の季節になってしまったので第2回が出そろい次第お送りします。こちらも凄まじい変動が起こっております。お楽しみに!
posted by 塾長 at 19:10| Comment(0) | 日記